Aplicación forense de la entrevista cognitiva: descripción, evolución y situación actual

Resumen

La entrevista cognitiva se desarrolló con el objetivo de incrementar la cantidad y la exactitud de la información aportada por testigos. Por tal motivo, se han realizado diversos estudios para comparar la cantidad de información generada por ésta frente a otras técnicas de entrevista. Este trabajo tiene como finalidad presentar un panorama general de la entrevista cognitiva. En primer lugar, se realiza una descripción de la misma y se have referencia a la base teórica que la sustenta. Posteriormente se presentan las modificaciones que ha sufrido a lo largo del tiempo y se expone la evidencia empírica que la apoya. La revisión teórica nos permite concluir que la entrevista cognitiva es más eficaz en la producción de información en comparación con otras técnicas de entrevista, y que es igual de efectiva con testigos de diversas características demográficas, aún con aquellos no colaboradores. Sin embargo, no se presenta un patrón constante en las investigaciones respecto al posible incremento de información errónea por parte de la entrevista cognitiva. Asimismo, se mencionan aspectos relevantes del entrenamiento en la entrevista cognitiva y las personas que deben recibirlo. Se discuten ventajas e inconvenientes que actualmente presenta esta entrevista y se exponen algunas necesidades de investigación.

Abstract

The cognitive interview was developed with the aim to increase both the amount and accuracy of the information reported by witnesses. Several studies have been carried out in order to check the amount of information produced by this interview in comparison with other kinds of interviews. This paper presents an overview of the cognitive interview, including a description, its theoretical underpinning, and changes occurring over time along with empirical evidence which has been gathered. This review let us conclude that the cognitive interview is more powerful than other interviews. The cognitive interview is effective regardless of the witness demographic background even when witnesses do not collaborate. Nevertheless, studies do not show a steady pattern related to the increase of wrong information generated by the cognitive interview. Relevant issues about cognitive interview training are also addressed along with issues concerning people who are about to get this training. Finally, advantages and disadvantages of this interview, and research needs are discussed.

Palabras clave

Keywords

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