Validación de la escala de psicopatología infanto-juvenil YSR

Resumen

En el presente estudio se valoro la validez convergente y discriminante de los síndromes clínicos de primer y segundo orden obtenidos con el Youth Self Report (YSR), mediante sus correlaciones con las escalas del EPQ-J, presentados en forma de matriz multirrasgo-multimétodo, y análisis de regresión múltiple. Los resultados demuestran que los síndromes de primer y segundo orden de psicopatología de expresión interna caracterizan un tipo de patología y personalidad distímicos, manifestando una correlación positiva con la escala de neuroticismo y una correlación negativa con la escala de Extroversión. Por el contrario, los síndromes de patología de expresión externa no se relacionan de formo unívoca con ninguna variable de personalidad, mostrando relación con las escalas de Psicoticismo, Conducta Antisocial y Sinceridad de Eysenck. Se confirma también que las agrupaciones sintomáticas del YSR reflejan dos tipos de problemas emocionales vs. conductuales y una marcada polarización hacia una patología internalizada en las niñas frente a una tendencia hacia una patología externalizada en los niños

Abstract

This study examined the convergent and discriminant validity of the Youth Self Report (YSR) first order factors and second order syndromes via correlations with EPQJ scales, by the multitrait-multimethod matrix, and multiple regression, analyses. findings revealed that first order and second order Internalizing syndromes represent o dysthymic kind of pathology and personality, showing positive correlations with Neuroticism and negative correlations with Extroversion scales. Conversely, the Externalizing groupings of syndromes fail to show on unanimous association with any personality variable, but revealed positive correlations with Eysenck Psychoticism, Antisocial Behavior, and lie scales. Results also confirm that the YSR subsets of scales involve contrasting kinds of emotional/behavioral problems, and a marked tendency for girls to have higher Internalizing scores, where as boys tended to show more Externalizing pathology

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