EN ES
Vol. 16. Num. 2. 2000. Pages 173-195

Análisis causal del burnout en la enseñanza

[Causal analysis of teaching burnout]

Manassero Mas, María Antonia$García Buades, Esther$Vázquez Alonso, Angel$Ferrer Pérez, Victoria A.$Ramis Palmer, Carmen$Gili Planas, Margarita Univ. Islas Baleares, Dep. Psicología, Palma de Mallorca, España

Resumen

Este estudio presenta un análisis causal del burnout en la enseñanza mediante el uso de modelos de medida y de ecuaciones estructurales. El concepto de burnout se operativiza mediante las dimensiones de agotamiento emocional, despersonalización y realización personal, y las variables de contexto consideradas en el modelo se refieren a los síntomas de estrés, la valoración de las causas de estrés y el apoyo social (cuya acción es siempre de sentido opuesto a las anteriores). El análisis de las relaciones entre las dimensiones de burnout que sitúa el agotamiento y la realización personal como predictores de la despersonalización obtiene un ajuste adecuado. Por otro lado, también recibe apoyo empírico el modelo estructural que postula las causas de estrés y el apoyo social como predictores del burnout y los efectos de este sobre los síntomas.

Abstract

This study presents a causal analysis of teaching burnout through the structural equations and measurement models. The concept of burnout is grounded on the emotional exhaustion, depersonalization, and personal accomplishment dimensions, and the context variables considered here are referred to the consequences of stress, the stressors and the social support (whose action is always opposite to the former). The analysis for the relationships among the internal dimensions of burnout, where emotional exhaustion and personal accomplishment predict depersonalization, obtain good fitness. On the other hand, searching for the best fit of the contextual data, also obtain empirical support the structural model of burnout, where the stressors and the low social support, predict burnout, and the influence of the former on the symptoms.

Copyright © 2018. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

© Copyright 2018. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid ContactPrivacy PolicyCookies Policy

We use our own and third­party cookies. The data we compile is analysed to improve the website and to offer more personalized services. By continuing to browse, you are agreeing to our use of cookies. For more information, see our cookies policy

Aceptar
h**a**