Violencia y discapacidad: un modelo de intervención basado en la investigación-acción participativa

Resumen

Este estudio describe los resultados iniciales de un modelo de intervención basado en mentores semejantes, para ayudar a un grupo de 20 jóvenes con lesiones permanentes de la columna vertebral como resultado de la violencia con armas de fuego. El manual de entrenamiento utilizado para entrenar a los mentores fue desarrollado con base en una aproximación de investigación-acción participativa. Los participantes en el estudio piloto experimentan limitaciones por su discapacidad más severas que una población con discapacidades de la columna vertebral normativa. Los mentores están asistiendo a los participantes principalmente en áreas como la salud, vivienda accesible, empleo, relaciones personales y recreación. Las acciones más comunes incluyen dar información y ofrecer ayuda directa para lograr una meta. Las ventajas y dificultades en implementar este tipo de programas son discutidas.

Abstract

This Study summarizes the initial results of a peer mentoring model intervention designed to assist 20 youth with spinal cord injuries resulting from gun violence. A training manual used to train the peer mentors was developed following a participatory action research approach. Participants in the pilot study presented more severe handicapping conditions than a normative sample of individuals with spinal cord injuries resulting from other causes. The peer mentors assisted participants primarily in areas like health, accessible housing, employment, personal relationships and recreation. Most common actions included providing information and direct help in the process of goal pursue. The advantages and challenges to implement this type of program are discussed

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