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Vol. 20. Núm. 2. 2014. Páginas 61-63
 

Bringing added value to educational assessment: A shift from an audit modeof assessment to an assistence mode

C√≥mo aportar valor a√Īadido a la evaluaci√≥n: de la auditor√≠a a una funci√≥n asistencialen la educaci√≥n

Navas, María J.

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