ES EN
Vol. 18. Núm. 2. 2012. Páginas 135-143

Niños de Alto Riesgo al Nacimiento: Aspectos de Prevención. Atención Temprana Neonatal y Programas de Seguimiento en Niños Prematuros

[High-Risk Children from Birth: Aspects of Prevention. Early Care and Neonatal Monitoring Programs in Premature Infants]

Valle-Trapero, Mercedes Mateos Mateos, Rocío Gutiez Cuevas, Pilar

Resumen

La prematuridad conlleva en un gran número de casos dificultades y trastornos en el desarrollo del niño. Diferentes estudios reflejan una mayor patología, tanto en trastornos del neurodesarrollo como en alteraciones del vínculo, o de otros factores como: alimentación, sueño, conducta emocional y problemas de adaptación escolar. Se señala la importancia de realizar una correcta evaluación y terapia si, es necesario, del desarrollo del vínculo, la ecología del prematuro y evaluación neuropsicológica desde el nacimiento hasta 6-7 años. Igualmente se expone la importancia que tiene conocer la neuropsicología de los niños de riesgo biológico y la necesidad que existe de formar a profesionales desde una perspectiva multiprofesional.

Abstract

Prematurity is not a homogeneous concept, but rather involves many different factors. It can also cause difficulties and impaired child development. Several studies have shown it to be related with greater pathology in neurodevelopment disorders, alterations of emotional bonding, psychosomatic, behavioural and school adjustment. We point out the importance of initiating neonatal Early Intervention (preferably prenatal) and of prioritizing psychological and educational issues, linked to the health care of the child and mother and favoring the complex process of parent-child emotional attachment. Attention should also be paid to the ecology of the hospitalization units as determinants of behavioral organization of the hospitalized newborn, the establishment of monitoring programs and the carrying out of psychoeducational and neuropsychological evaluations up to 6-7 years old. Also discussed are the importance of learning about the neuropsychology of children at biological risk and the need for professional training, from an interprofessional perspective.

Palabras clave

Prematuridad#seguimiento del niño prematuro#atención temprana

Copyright © 2018. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

© Copyright 2018. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid ContactPrivacy PolicyCookies Policy

We use our own and third­party cookies. The data we compile is analysed to improve the website and to offer more personalized services. By continuing to browse, you are agreeing to our use of cookies. For more information, see our cookies policy

Aceptar