ES EN
Vol. 19. Núm. 2. 2013. Páginas 123-126

Una experiencia docente sobre La lectura compartida, la lectura por placer y las TICScomo medio de comunicaci贸n y creatividad: Club de Lectores

A teaching experience about the shared reading, reading for pleasure and ICT asmeans of communication and creativity: The Reader麓s Club

Moral, Asunci贸n; Arbe, Uxue IES ALAITZ, Bara帽ain, Espa帽a

Resumen

Siendo conscientes de la importancia que tiene la lectura como fuente de placer y enriquecimiento personal,creamos un Club de Lectura-escritura donde profesores y alumnos con afinidades comunes compartenlecturas y creaciones literarias. Una vez al mes se da el encuentro personal y mientas se intercambian textos,ideas, reflexiones a través de las redes sociales. Las tecnologías de la información (TICs) se conviertenen un medio de comunicación y creación artística donde, empleando una metodología participativa, cadamiembro encuentra un espacio de reflexión y expresión, de creatividad y conocimiento. 

Abstract

Being aware of the importance that has the reading as a source of pleasure and personal enrichment, wecreate a read-write Club where teachers and pupils with affinity share readings and literary creations. Oncea month the personal meeting occurs and while are exchanged texts, ideas and thoughts through socialnetworks. Information and communication technologies (ICT) become a means of communication andartistic creation where, using a participatory methodology, each member is a space of reflection andexpression, creativity and knowledge. 

Copyright © 2018. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

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