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Learning Potential is Useful in Pre-schoolers with Fragile X and Down Syndrome

Mª Auxiliadora Robles-Belloa, Nieves Valencia-Naranjoa, and David Sánchez-Teruelb

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Analyzing Two Automatic Latent Semantic Analysis (LSA) Assessment Methods (Inbuilt Rubric vs. Golden Summary) in Summaries Extracted from Expository Texts

José Ángel Martínez-Huertas, Olga Jastrzebska, Adrián Mencu, Jessica Moraleda, Ricardo Olmos, and José Antonio León 

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¿Cómo funciona una bicicleta? Un nuevo instrumento para evaluar el razonamiento mecánico en alumnos de primaria 

Elenora Cannoni, Anna Silvia Bombi, Gemma Marano, and Anna Di Norcia

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