ES EN
logo
Vol. 5. Num. 3. - 1994. Pages 281-287

Educación para la Salud en Grupo: Acotaciones conceptuales y terminológicas sobre un proceso de cambio

[Education for Group Health: conceptual and terminological Notes on a process of change]

Sánchez-Candamio, Marga
Univ. Girona, España


Resumen

El artículo que aquí se presenta está centrado, básicamente, en aportar elementos conceptuales que puedan resultar útiles para acotar las características propias y diferenciales de la intervención grupal en el campo de la Educación para la Salud. Su contenido parte de reflexiones y trabajos previos pero su interés como objeto de estudio y debate en el marco de esto revista se debe, fundamentalmente, o la falta de precisión terminológica que sigue habiendo en el ámbito de la prevención

Abstract

This paper offers some conceptual elements to characterize and differentiate Group techniques in the field of Health Education. We consider our previous work and reflection on this area. We propose a study and debate in the frame of this review. This paper could be interesting, because of the lack of terminological precision present in the field of health prevention

Palabras clave

Educación para la salud#Grupos#Prevención

Keywords

Health Education#Group#Techniques#Prevention

Copyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

© Copyright 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ContactPrivacy PolicyCookies Policy

We use our own and third­party cookies. The data we compile is analysed to improve the website and to offer more personalized services. By continuing to browse, you are agreeing to our use of cookies. For more information, see our cookies policy

Aceptar