ARTICULOS
Valores en el trabajo en Brasil
Fany MALIN TCHAICOVSKY (*) y Dov ELIZUR (**)
(Traducción: Begoña Landazuri Plaza)
Estos son los primeros resultados del estudio de los valores en el trabajo en Brasil los cuales forman porte de un gran proyecto de investigación que intento analizar la importancia y la estructura de los valores en el trabajo en varios países.
El cuestionario de valores brasileños en el trabajo, adaptado del cuestionario de Elizur, fue administrado a 192 individuos matriculados en la Escuela de Magisterio y o psicólogos y administradores. El grupo de edad modal estuvo comprendido entre 30-39 años y las mujeres constituyeron el 79 % de la muestra.
Los valores cognitivos tales como responsabilidad, logro, conocimiento personal, progreso e interés en el trabajo son considerados muy importantes por la mayoría de los que responden, y el "status ", la influencia organizacional y el significado del trabajo son considerados bajos en su importancia.
Los valores afectivos tales como la estima y el reconocimiento son considerados como muy importantes e importantes, la interacción la cooperación entre compañeros son considerados no importantes.
Los valores instrumentales tales como el salario y lo seguridad son considerados importantes y las horas convenientes de trabajo se consideran no importantes.
First results of the study of work volues in Brazil as part of a larger research project wich aottemps to analyse the importance and structure of work values in various countries.
The Brasilian Work Volues Questionnaire, adapted from Elizur's questionnaire, was administered to 192 individuals enrolled in the School of Education, Psychologist and Administrators. The modal age group were between 30-39 years and female constitued 79 percent of the sample.
Cognitive values such as responsability, acievement, personal growth, advancement and Job interest are considered very important by the mayority of respondents and status, organizational influence and meaninful work, low in their importance.
Affective values such as esteem ond recognition as very important, and important; interaction and coworkers are considered unimportant.
Instrumental values such as pay and security are important, and convenient hours of work unimportant.
Valores del trabajo. Valores Profesionales.
Work Values. Profesional Values.
(**)Universidad Bar-llan (Israel). Sociedad Internacional para el Estudio de los Valores del Trabajo.
Este estudio es parte de un gran proyecto de investigación, el cual intento analizar la importancia y la estructura de los valores en el trabajo en varios países y culturas.
Basado en análisis de investigaciones previas se sugirió una definición multifacética de valores en el trabajo para facilitar la formulación de hipótesis relativos a las relaciones entre los sistemas definidos y las observaciones empíricas (Elizur, 1984).
Nosotros estamos ahora presentando los datos preliminares recogidos en Brasil como parte de aquel gran proyecto de investigación.
El presente estado de desarrollo trato de examinar la adaptación y la adecuación del Cuestionario de Valores en el Trabajo (WVQ) (Elizur, 1984) para su uso en Brasil. Este instrumento fue sistematizado y diseñado para representar varios aspectos de los valores en el trabajo y para indicar cómo los valores aparecen en la muestra brasileña.
La muestra brasileña estuvo compuesta por 192 sujetos incluyendo: estudiantes no graduados y graduados de la Escuela de Magisterio de la Universidad de Río de Janeiro, y psicólogos y administradores que asistían a un programa nocturno de Dirección. El grupo de edad modal fue 30-39 años, las mujeres representaron el 79 % de la muestra (Tabla l).
Para desprender alguna luz en los datos brasileños nosotros utilizamos el artículo "La Estructura de los Valores en el Trabajo: una comparación a través de las culturas" (Dov Elizur, et al. 1986), presentado en el 21.º Congreso Internacional de Psicología Aplicada. La mayoría de los entrevistados de la muestra de otros países (Tabla 2) eran hombres, siendo el grupo de edad modal 21-28 años, excepto la muestra holandesa, la cual era más joven y la húngara que era igual que la muestra brasileña.
Esto es importante, dado que la comparación con otros países, se tiene que interpretar cuidadosamente ateniéndonos o estas variaciones.
La importancia relativa de los ítems referidos a valores en el trabajo a los que da respuesta la muestra brasileña es presentada en la Tabla 3.
Los valores cognitivos tales como responsabilidad, logro, crecimiento personal, interés en el trabajo, son considerados muy importantes en la mayoría de los entrevistados, y el "status", la influencia organizacional y el significado del trabajo, se consideran bajos en su importancia.
Los valores afectivos tales como estima, reconocimiento, son considerados muy importantes y la interacción - y la cooperación entre compañeros, se consideran no importantes.
Los valores instrumentales tales como el salario y la seguridad son importantes y las horas convenientes de trabajo, no importantes.
Comparando la muestra brasileña con otros seis países (Tabla 4), elegidos del artículo presentado por Dov Elizur (1986), nosotros podemos darnos cuenta que la responsabilidad, un valor cognitivo, es considerada más importante que en otros países, mientras que el logro es tan alto como en las otras muestras, excepto en la de Alemania. De igual modo, el crecimiento personal es considerado similar a las otras muestras, excepto a la de Alemania y Hungría.
Para examinar la estructura conceptual de los valores en el trabajo, serán necesarias muestras adicionales brasileños. Esto permitirá explorar posibles diferencias culturales en la estructura de los valores en el trabajo en diferentes partes del país, además de poder realizar una comparación más sustancial con otros países.
Actitudes hacia las Tareas y las Asignaciones
Analizando actitudes hacia las tareas y las asignaciones de los datos de un segundo cuestionario (AMQ) (Tabla 5), nosotros encontramos unos resultados de la muestra brasileña que se muestran en las Tablas 6 y 7.
En síntesis los brasileños prefieren: Muchas más tareas que deben satisfacer requisitos para tener éxito en lugar de aquellos que aseguran evitar el fallo, en el mismo sentido prefieren tareas que implican incertidumbre a tareas muy definidas con consecuencias seguras (nivel cognitivo).
Con respecto a los Sentimientos (nivel afectivo) y el desempeño en la vida diaria (nivel de ejecución) no hay diferencia muy alta entre las diferentes situaciones que ellos eligen. Sin embargo, hay alguna predominancia de tareas que satisfacen requisitos para tener éxito más que de tareas que evitan el fallo.
En conclusión, nos gustaría decir que el estudio aún no ha concluido. los datos brasileños aquí presentados, si bien tienen un cierto alcance, están todavía en un estado preliminar. Se necesitan ampliar aún más los análisis utilizando muestras del país ya que Brasil está extremadamente diversificado en culturas y grupos sociales.
