La complejidad del proceso de evaluación de programas. La implicación de los técnicos y los políticos

Resumen

La evaluación de programas sociales es un proceso complicado orientado a la toma de decisiones, y que está inmerso en una actividad planificadora más amplia la complejidad de los procesos evaluativos se deriva entre otros factores de: la diversidad de modelos evaluativos existentes, la amplitud de los aspectos evaluables de un programa, la dificultad del proceso de toma de decisiones, etc., pero, especialmente, porque supone valores y, por tanto, siempre implica cierto grado de subjetividad, y porque en ella están comprometidas una serie de actores sociales (políticas, técnicos gestores de programas, técnicos evaluadores, comunidad) con perspectivas diversas que es preciso conjugar. En este articulo, se analiza la función de estos actores en la evaluación haciendo especial hincapié en el papel de los técnicos. Se defiende que los evaluadores, para superar las dificultades descritas, deben mantener una actitud flexible en cuanto al modelo de evaluación a utilizar y pluralista en cuanto a la metodología evaluativa

Abstract

The evaluation of social program is an complicated process, directed at decision taking, and this process is in a part of a larger planning activity. The complexity of the evaluative process is caused by, among others factors: the diversity of existing evaluative models, the numerous evaluable aspects of a program, the difficulty of the process of decision taking, etc., but mainly, because the evaluation is determined by values and therefore always involves a certain degree of subjectivity, and in the evaluation a series of social actors participated (politicians, technicians, evaluators and members of the community,programa managers). With differents perspectives that are necessary to joint. In this article, the function of this actors in the evaluation is analysed, mainly in the technicions rol. The evaluators, to overcome the above difficulties, must maintain a flexible and pluralistic attitude regarding the evaluation model and methodology

Palabras clave

Keywords

Copyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid