ES EN
Vol. 1. Núm. 1. - 1995. Páginas 63-78
 
 

Introducción al Síndrome de Burnout en profesores y maestros y su abordaje terapéutico

[Introduction to the Burnout Syndrome in teachers and educators and its therapeutical approach]

Doménech Delgado, Blanca
Univ. León, Esc. Univ. Formación del Profesorado, España


Copyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

Volver arriba
 
 
COMPARTA
Compartir este artículo en Redes Sociales:

Herramientas:

Imprimir

Enviar

LO MÁS LEÍDO < >
LO MÁS DESCARGADO < >
Publique en la revista

Utilice estos enlaces para enviar un articulo a la Psicología Educativa

>Envío de manuscritos online
>Guía para Autores (PDF)

ALERTA POR E-MAIL

Avísame cuando se publique un nuevo número de la revista

He leído y acepto la información de Protección de Datos

OPEN ACCESS

La Revista de Psicología Educativa está distribuida bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObra Derivada 4.0 Internacional.com

Creative Commons
SCIMAGO JOURNAL RANK

 

SCImago Journal & Country Rank
DIALNET MÉTRICAS

 
Otras revistas < >
© Copyright 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ContactoPolítica de privacidadPolítica de cookies

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y conocer sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continua navegando, consideramos que acepta su uso. Puede acceder a política de cookies para obtener más información.

Aceptar