El uso educativo de la television como optimizadora de la prosocialidad
[Educational use of television to improve prosociality]
Roche Olivar, Roberto
Univ. Autonoma de Barcelona, Dep. Psicologia de la Educacion, España
Resumen
La prosocialidad esta emergiendo en la psicología evolutiva y en la social por las consecuencias positivas o beneficios que desprenden para todos los componentes de un sistema social, el receptor o receptores (incluso grupos o sociedades), la interrelación misma, y, estudiando recientemente, incluso para el sujeto o autor, especialmente por lo que respecta a su salud mental y emociones. Este articulo presenta un modelo teórico que incluye métodos e instrumentos para la introducción, la formación, mantenimiento e incremento de tal prosocialidad. De ellos vamos a destacar el papel relevante que en nuestro programas esta teniendo el uso de la television.
Abstract
Prosociality is appearing on the evolutionary and social psychology because of the positive consequences or benefits for all components of a social system, the receiver or receivers (even groups or societies), the interrelation itself and, recently studied, even for the individual or the author specially regarding mental health and moves. This paper presents a theoretical model including methods and instrument for the introduction, formation, promotion, maintenance and increment of prosociality. We specially highlight the excellent role of the use of television in our programs.
Palabras clave
Prosocialidad, Televisión, EducaciónKeywords
Prosocial behavior, Television, EducationCopyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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