Diagnóstico y clasificación en discapacidad intelectual
[Diagnosis and Classification on Intellectual Disability]
Patricia Navas Miguel Ángel Verdugo Laura E. Gómez
Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO), Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca. patricianavas@usal.es#Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO). Universidad de Valladolid.
Resumen
El diagnóstico de la discapacidad intelectual así como los sistemas de clasificación de la misma han constituido un tema de interés principal para todos aquellos que intentan comprender este fenómeno y acercarse un poco más al complejo entramado de intervención en este campo. El objetivo de este artículo consiste en realizar un pequeño recorrido sobre las implicaciones, peligros y beneficios de los sistemas de clasificación en el campo de la discapacidad intelectual para finalmente abordar el enfoque multidimensional con el que los profesionales de la salud y los servicios se acercan actualmente a la misma.
Abstract
The diagnosis of intellectual disability and classification systems have been a main topic of interest to all those who try to understand this phenomenon and get a little closer to the complex intervention in this field. The aim of this article is to undertake a short historical tour on the implications, dangers and benefits of classification systems in the field of intellectual disability to finally address the multidimensional approach with which health and services professionals are approaching now to that disability.
Palabras clave
Discapacidad intelectual., Clasificación., Diagnóstico., Multidimensionalidad.Keywords
Intellectual Disability., Classification., Diagnosis., Multidimensional.Copyright © 2025. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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