ES EN
Vol. 8. Num. 3. - 1999. Pages 405-421
 

Formación vial: un paso más hacia la normalización

[Traffic education: a step toward regularisation]

Arroyo Castro, Pablo
Centro Ocupacional Villa de Parla, Madrid, España


Resumen

El objetivo último de cualquier programa a desarrollar con las personas con discapacidad psíquica es su integración en la sociedad, estudiando las necesidades individuales y dotándoles de los apoyos concretos según esas necesidades. Para ello la sociedad a través de sus diferentes órganos está obligada a ofrecer programas y servicios que faciliten la integración social. El programa de Formación Vial para personas con retraso mental, un paso más hacia la normalización, intenta eliminar barreras físicas y psicológicas, prestando los apoyos necesarios para la adquisición de aprendizajes específicos ; habilitando y proporcionando herramientas, estrategias y favoreciendo la adquisición de hábitos para alcanzar el mayor grado de autonomía personal y social y de autocomplacencia y al mismo tiempo estimular la participación en la vida comunitaria para su plena realización como personas logrando el mayor grado de calidad de vida de estas personas.

Abstract

The ultimate objective of any developing programme with mental disability people, is their integration in society, studying their individual needs and provinding the specific support regarding those needs. Society, through its different institutions has the duty to offer programmes and services aiming to help social integration. The traffic Education programme for individuals with mental disability, a fronthier step towards social integration, intends to eliminate physical and psychologial barriers, giving the necessary help for the acquisition of specific learning, provinding proper tools, strategies and favouring the acquisition of customs in order to reach the highest personal and social autonomy, and sel-satisfaction, and at the same time to stimulate the participation in the community’s affairs for the complete slef-realisation to achieve the maximum quality of life for these peoples.

Palabras clave

Normalización, Formación Permanente, Aprendizaje funcional, Calidad de vida

Keywords

Regularisation, Continous training, Functional learning, Quality of life

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