Empatía y maltrato fisico infantil

Resumen

Desde el reconocimiento del maltrato infantil como problema social, el interés por el estudio de la etiología de una de sus tipologías, el maltrato físico, ha ido avanzando de manera relevante y se han planteado muy diversos modelos etiológicos. El presente artículo presenta una revisión del conocimiento existente sobre las posibles alteraciones en empatía disposicional o situacional en maltratadores físicos. Se revisan los resultados de las investigaciones que han estudiado las alteraciones en las diferentes dimensiones de empatía (toma de perspectiva, preocupación empática, ansiedad empática) y se presentan algunas de las dificultades conceptuales y de evaluación de dichas dimensiones. De manera más detallada y específica se aborda la relación entre la ausencia de empatía y maltrato físico infantil siguiendo las fases del proceso cognitivo y afectivo (discriminación de emociones, toma de perspectiva y respuesta afectiva al malestar del otro) propuestas por el modelo de Feshbach y Feshbach (1982). Por último, se presentan algunas implicaciones para la intervención con maltratadores físicos (valoración de riesgo y pronóstico y tratamiento de los sujetos agresores) que pueden derivarse de los conocimientos y los modelos revisados.

Abstract

Since child abuse was considered as a social problem, the interest of the study of its etiology has considerably grown up, and several models have been proposed. This paper presents the current knowledge about deficits in dispositional and situational empathy on child physical abusers. Findings of studies focused on different empathic dimensions (perspective-taking, empathic concern, personal distress) are reviewed and some conceptual issues and measure difficulties are presented. Following the model proposed by Feshbach and Feshbach (1982) a discussion about the relation between the lack of empathy and child physical abuse is presented. Finally, implications for intervention (risk assessment, prognosis and treatment with abusers) are discussed.

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Keywords

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