Resumen
Se expone a continuación una síntesis de las últimas aportaciones que sobre el “Retraso Mental” ha publicado la Asociación Americana sobre Retraso Mental. Dichas contribuciones se centran en aspectos significativos para la adecuada comprensión de las personas con esta discapacidad, la definición, los conceptos que la componen, los procesos de evaluación y el establecimiento de los apoyos. De igual manera, realizamos algunas consideraciones al respecto. Utilizamos para ello el último manual publicado en el 2002. En esta publicación se sigue manteniendo el termino de ”retraso mental”, si bien ésta es una terminología a la que estamos acostumbrados, preferiríamos usar otro término que resulte algo más apropiado y, que al menos en nuestro país, está adquiriendo un mayor apoyo entre las personas con esta discapacidad y entre los profesionales, nos referimos al término “discapacidad intelectual”.
Abstract
This paper sets out a summary of the latest contributions on mental retardation published by the American Association on Mental Retardation (AAMR); contributions which centre on key issues for a more acceptable understanding of the people living with this disability, its definition, underlying concepts, evaluation processes and the implementation of support services. Likewise, it also includes some of our own reflections on these matters. Reference is made to the latest AAMR manual published in 2002, which continues to use the term “mental retardation”. Despite this being a term with which we are familiar, we prefer to use another one that is somewhat more appropriate and that, at least in Spain, is finding greater support among people living with this disability as well as among professionals: we are, of course, referring to “intellectual disability”.
Palabras clave
Discapacidad intelectual, procesos de evaluación, diagnóstico, clasificacaión, apoyosKeywords
Intellectual disability, Evaluation processes, diagnoisis, clasification, supportsCopyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid