Estrategias de interacción que el secuestrador genera con la víctima durante el cautiverio

Resumen

El objetivo de este estudio, fue realizar un análisis descriptivo de las estrategias de interacción que el secuestrador emplea con la víctima a lo largo del secuestro, partiendo de la información extraída de documentos seleccionados que contienen los testimonios de las víctimas. Dicha información fue complementada por los datos obtenidos de las referencias bibliográficas, así como entrevistas a profundidad realizada a miembros pertenecientes al grupo GAULA. Posteriormente los documentos fueron sometidos a Análisis de Contenido, mediante la triangulación derivada de las distintas fuentes de información. En los resultados se encontró que no existe un tipo único de secuestrador sino por el contrario se presentan diferentes tipologías: plagiarios, cuidadores, comandantes, negociadores y proveedores. Así mismo, se evidencio que el tipo de relación que establece el secuestrador con la víctima varía dependiendo del lugar jerárquico que ocupa en el grupo, el rol desempeñado, edad, nivel educativo, motivaciones que impulsaban sus ideales y empatía generada con el secuestrado; otras variables importantes del estudio fueron: etapa del secuestro, ubicación, duración del secuestro, tipo de víctima y aspectos de la liberación

Abstract

This study intends to make a descriptive analysis of the interaction strategies used by the kidnapper with the victim during captivity based on information taken from selected documents containing the victim testimonies. Information was supplemented with data from bibliographic references, profound interviews to GAULA group members. Document content was analyzed by confronting the three information sources. The findings were that there is not a single but a multiple type of kidnappers: kidnappers, persons taking care, commanders, negotiators and suppliers. Likewise, it was evident that the type of relationship that the kidnapper establishes with the victim varies depending on his/her hierarchy in the group, the roll played age, education, ideal-driving motivations and the empathy with the person kidnapped. Other important variables of the study were: kidnapping stage, location, duration and releasing aspects

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