Vol. 39. Núm. 3. - 2018. Páginas 9-17
La Ambivalencia Filosófica en el México Independiente y su Impacto sobre la Educación y la Enseñanza de la PsicologÃa.
[The Philosophical Ambivalence in the Independent Mexico and its Impact on the Education and Teaching of Psychology.]
Ricardo Galguera Rosales
https://doi.org/10.5093/rhp2018a12
Palabras clave
 educación, positivismo, filosofÃa metafÃsica, psicologÃa. ÂKeywords
 education, positivism, metaphysical philosophy, psychology.Copyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
PDF
CrossRef
Imprimir
EnviarALERTA POR E-MAIL
OPEN ACCESS
La Revista de Historia de la Psicología está distribuida bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObra Derivada 4.0 Internacional.com
Otras revistas
© Copyright 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
ContactoPolítica de privacidadPolítica de cookies