El fin del análisis de niños

Resumen

La consideración de los problemas relativos al fin del análisis no se limita o la cuestión técnica sino que nos exige una reflexión sobre todo lo que está en juego en el tratamiento psicoanalítico: la delimitación o definición de su propio campo y de sus propósitos, sus alcances y limitaciones; la diferenciación entre el fin en el sentido temporal (es decir, el momento en que termina) y en el sentido de acabamiento o perfección. Más allá de la variedad de las teorías que sustentan diferentes psicoanalistas (Freud, Klein, Winnicott, Lacan), sus relatos de historiales clínicos de niños nos permiten aprehender aquello que está en juego en el análisis de niños y concebir su terminación como momento de resolución y de apertura

Abstract

The study of the problems about the end of an analysis can't be limited to the technical aspect of the question but requires a theoretical consideration of all that belongs to the essence of the psychoanalytic treatment: the delimitation or definition of its own field and its purposes; its possibilities and limits, the differentiation between the end in a temporal sense (that is, the moment when it finishes) and in the sense of completion or perfection. Beyond the variety of theories supported by different psychoanalysts (Freud, Klein, Winnicott, Lacan), their clinical histories of children allow us to perceive what is at stake in child analysis and to conceive of its end as a moment of resolution and opening

Palabras clave

Análisis de niños#Fin del análisis#Análisis terminable e interminable#Síntoma#Transferencia#Sublimación

Keywords

Child Analysis#End of analysis#Terminable and Interminable Analysis#Symptom#Transfert#Sublimation

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