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Vol. 38. Núm. 2. - 2017. Páginas 27-34

Infancias Deficientes y Anormales: Iniciativas Psiquiátrico-Pedagógicas entre la Academia, la Beneficiencia y el Estado en Rosario, Argentina (1920-1940).

[Deficient and Abnormal Childhood: Psychiatric and Pedagogical Initiatives between the Academy, Charity and the State in Rosario, Argentina (1920-1940).]

José Ignacio Allevi 


https://doi.org/10.5093/rhp2017a7

Palabras clave

 Psiquiatría infantil, anormalidad, educación especial, Rosario, entreguerras.  

Keywords

 Child psychiatry, abnormality, special education, Rosario, interwar period.   

Copyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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