Entrenamiento en habilidades sociales incorporado al curriculum escolar

Resumen

El presente trabajo explica cómo se ha elaborado un programa de habilidades sociales en un Instituto de Educación Secundaria. Se establece la necesidad de prevenir los problemas de comportamiento en el aula al mismo tiempo que la incorporación al currículum escolar del aprendizaje de la competencia social en los alumnos. Comentamos cómo se llevó a cabo la detección de necesidades, la formación teórica que deben poseer los tutores, el diseño del programa y su evaluación

Abstract

A social skills program has been drawn up at a secondary education school. There was a need to prevent behavior problems in the classroom and to add the students social skills learning to the school curriculum as well. In this paper, we discuss the way the needs were identified, the theoretical training of tutors and the program design and evaluation

Palabras clave

Keywords

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