ES EN
Vol. 19. Núm. 2. - 2013. Páginas 123-126

Una experiencia docente sobre La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de Lectores

[A teaching experience about the shared reading, reading for pleasure and ICT as means of communication and creativity: The Reader´s Club]

Asunción Moral1 , Uxue Arbe1


1Inst. Enseñanza Secundaria Alaitz, Barañain, España


https://doi.org/10.5093/ed2013a19

Resumen

Siendo conscientes de la importancia que tiene la lectura como fuente de placer y enriquecimiento personal, creamos un Club de Lectura-escritura donde profesores y alumnos con afinidades comunes comparten lecturas y creaciones literarias. Una vez al mes se da el encuentro personal y mientas se intercambian textos, ideas, reflexiones a través de las redes sociales. Las tecnologías de la información (TICs) se convierten en un medio de comunicación y creación artística donde, empleando una metodología participativa, cada miembro encuentra un espacio de reflexión y expresión, de creatividad y conocimiento. 

 

Abstract

Being aware of the importance that has the reading as a source of pleasure and personal enrichment, we create a read-write Club where teachers and pupils with affinity share readings and literary creations. Once a month the personal meeting occurs and while are exchanged texts, ideas and thoughts through social networks. Information and communication technologies (ICT) become a means of communication and artistic creation where, using a participatory methodology, each member is a space of reflection and expression, creativity and knowledge. 

 

Copyright © 2019. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

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