Resumen
En esta investigación se parte de la base de la importancia que desempeña la incontrolabilidad en las situaciones de estrés. En base a este hecho se empleó el modelo de indefensión aprendido de Seligman (1975) y se sometió a 132 sujetos a una situación de estrés incontrolable en la que trataban de resolver problemas irresolubles. Se consideró la influencia de las expectativas generales de indefensión (evaluados mediante la B.E.E.G.C. (Palenzuela et al. 1992), apreciándose que los sujetos con altas expectativas de indefensión diferían significativamente de los sujetos con bajas expectativas: tenían mayores sentimientos de frustración, depresión y vergüenza; percibían la situación más controlable; tenían mayores expectativas específicas de incontrolabilidad y atribuían su rendimiento a causas más globales. Además también mostraban déficit de rendimiento
Abstract
Uncontrollability is one of the elements of stress situations. In this way, we used the Seligman's learned helplessness model (1975); 132 subjects were exposed to an uncontrollable stress situation composed of unsolvable discrimination problems, Afterwards we examined the influence of general expectancies of uncontrollability using the B.E.E.G.C. (Palenzuela et al. 1992). Significant differences were found between subjects with high and low general expectancies: the first ones showed more frustration, depression and shame feelings; they showed more perceived control, more specific expectancies of uncontrollability and global attributions about their performance. Moreover, they showed impaired achievement
Palabras clave
Estrés#Indefensión Aprendida#Incontrolabilidad#Locus de ControlKeywords
Stress#Learned Helplessness#Uncontrollability#Locus of ControlCopyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid