El Concepto de gravedad en Salud Mental infantil: Aspectos Clínicos e Interinstitucionales

Resumen

En este artículo queremos plantear las dificultades para la conceptualización y definición del criterio de gravedad, en la atención a la salud mental de niños y adolescentes. Además de los problemas derivados del plano clínico analizamos también los diferentes criterios de gravedad de los tres sistemas institucionales, que trabajan con la infancia y que coexisten en el trabajo cotidiano, el Sistema Sanitario, el Sistema Educativo y el de Integración Social

Abstract

In this article we wish to point out the difficulties mental health specialists confront when they conceptualize and define the criteria of severity of mental illness in children and adolescents. In addition to enumerating the clinical problems, we will analyze the differing criteria of severity used by the three institutional Systems which deal with children and which laborally co-exist: Health Care, Education and Social Integration

Palabras clave

Niños#Adolescentes#Enfermos Mentales#Conceptualización de Gravedad#Institución#Relaciones interinstitucionales#Salud Mental#Conflicto Psíquico

Keywords

Mentally-ill Children and Adolescents#Concept of Severity#Institution#Relationships among Institutions#Mental Health#Psychic Conflict

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