Analysis of Verbal Emotional Expression in Change Episodes and Throughout the Psychotherapeutic Process: Main Communicative Patterns Used to Work on Emotional Contents

Abstract

Three main Communicative Patterns (CPs) are used to work on emotional content during Change Episodes: Affective exploration, Affective attunement and Affective resignification. Each of these patterns reveals a particular formal structure used to express a communicative purpose about such emotional contents (Valdés, Tomicic, Krause, & Espinosa, 2011b). Objective: To analyze the trajectory of the main CPs within Change Episodes, and throughout the different phases of the psychotherapeutic process. Method: The Therapeutic Activity Coding System (TACS-1.0) was used to analyze both patients´ and therapists´ verbal expressions in Change and Stuck Episodes identified within two individual psychodynamic psychotherapies. The results showed significant differences in the trajectory of the different patterns depending, not only on the role of the participant and the episode type, but also depending on the stage of the episode and the phase of the psychotherapeutic process.

Resumen

Existen tres Patrones Comunicacionales (PCs) utilizados para trabajar contenidos emocionales durante Episodios de Cambio: Exploración afectiva, Sintonía afectiva y Resginificación afectiva. Cada uno de estos patrones tiene una estructura formal particular utilizada para expresar un propósito comunicacional acerca de dichos contenidos emocionales (Valdés, Tomicic, Krause, & Espinosa, 2011b). Objetivo: Analizar la trayectoria de los principales PCs al interior del Episodio de Cambio, y a lo largo de las diferentes fases de la terapia. Método: Se analizaron las expresiones verbales de pacientes y terapeutas presentes en Episodios de Cambio y Estancamiento identificados en dos terapias psicodinámicas individuales, utilizando para ello el Sistema de Codificación de la Actividad Terapéutica (SCAT- 1.0). Los resultados mostraron diferencias significativas en la trayectoria de los distintos patrones dependiendo no sólo del rol del participante y del tipo de episodio, sino también de la etapa del episodio y de la fase del proceso psicoterapéutico.

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