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Vol. 23. Núm. 2. - 2017. Páginas 73-136

Revista Psicología Educativa 2017 Vol. 23 Núm. 2
Artículos

El cibercotilleo y el ciberacoso en la enseñanza primaria


73-80

Inés C. López-Pradas , Eva M. Romera , José A. Casas , Rosario Ortega Ruiz

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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Revisión de la neuropsicología del maltrato infantil: la neurobiología y el perfil neuropsicológico de las víctimas de abusos en la infancia


81-88

Alejandro Amores-Villalba , Rocío Mateos Mateos

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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El autoconcepto y el bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia


89-94

Estibaliz Ramos-Díaz , Arantzazu Rodríguez Fernández , Iratxe Antonio-Agirre

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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"Explora": atender a los alumnos con más curiosidad, motivación o capacidad sin excluir a nadie


95-103

Julio Fernández-Díez , Rosario Cencerrado-de-Aller , Javier Rodríguez-Fernández , Ángela Hierro-Berceo , Eva Sánchez-Fernández , Javier Pérez-Sáenz

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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Validación de la escala de autoadscripción inclusiva en docentes secundarios de Chile


105-114

Fancy Castro-Rubilar , María Teresa Castañeda-Díaz , Carlos Javier Ossa Cornejo , Enrique Blanco-Hadi , Nancy Castillo-Valenzuela

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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Estudio sobre la utilización de estrategias de automotivación en estudiantes universitarios


115-122

Ana Navea-Martín , José Manuel Suárez-Riveiro

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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An integrated computer system for teaching Psychology


123-128

Javier González Marqués , Carlos Pelta

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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Los videojuegos: una afición con implicaciones neuropsiquiátricas


129-136

Carlos Buiza-Aguado , Alfonso García-Calero , Araceli Alonso-Cánovas , Paloma Ortiz-Soto , Miguel Guerrero-Díaz , Manuel González-Molinier , Ignacio Hernández-Medrano

Vol. 23. Núm. 2. - 2017

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