Detección precoz de problemas en el desarrollo psicomotor en escuelas infantiles

Resumen

El objetivo de este trabajo fue evaluar la eficacia, sensibilidad y especifidad de la Escala Batelle Screening, en niños de 24 y 30 mese, contrastándola con el criterio particular del educador, basado en observaciones no sistemáticas. Los resultados indican una mayor sensibilidad (probabilidad de que un niño sea detectado cuando existe algún problema del desarrollo) de la prueba respecto del criterio del educador

Abstract

The object of this paper was to assess the efficacy, sensibility and specifity, of the Batelle Developmental Inventory Screening Tests, in contrast to the private criterion of the teacher, based on no systematic observations. the results point out a major sensibility (the probability to detect a child having a developmental disorder) of the test in opposite to the teacher´s criterion

Palabras clave

Keywords

Copyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid