Resumen
En este artÃculo se señala la importancia de debatir la teorÃa de Piaget desde una perspectiva que lo sitúa en el origen de su formación cientÃfica y filosófica. Explica las tensiones que subyacen a sus planteamientos acerca del desarrollo del conocimiento humano, sugiriendo debates clave entre su ontogénesis y su sociogénesis, y su lucha por superar tanto el psicologismo como el logicismo en el desarrollo de su teorÃa
Abstract
This article relies on the importance of discussing Piaget´s theory from a perspective which places him at the origins of his training as a scientists and a philosopher. It studies the strains underlying his expositions about the development of the human knowledge, suggesting key discussions between his ontogenesis and his sociogenesis, and it shows his fight to overcome the psychologism and the logicism while developing his theory
Palabras clave
Piaget#Conocimiento#Ontogénesis#Sociogénesis#Operaciones cognitivasKeywords
Piaget#Knowledge#Ontogenesis#Sociogenesis#Cognitive operationsCopyright © 2024. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid