Cómo Mide la Inteligencia la Escala Terman. Modelo Psicométrico General. Normas Revisadas y Actualización de Resultados

Resumen

Dos son las causas por las que la escala Terman da lugar a medidas de CI significativa y progresivamente más altas que las obtenidas por las actuales escalas factoriales: la irregular variabilidad del CI entre diferentes niveles de edad y capacidad (variabilidad atípica) y el desfase de los resultados con el paso del tiempo. A partir de la tesis de que los rendimientos de los sujetos tienden a conformar distribuciones de puntuaciones típicas derivadas y de la determinación de la variabilidad natural propia de las escalas Terman, se define un Modelo Psicométrico General que se relaciona con los modelos de las escalas factoriales. A continuación, se propone un procedimiento para corregir la variabilidad atípica y determinar Normas Alternativas Proporcionales. Finalmente, se describe el peculiar patrón de desfase del CI de las escalas de edad (la dinámica del CI) y se ofrece una estimación, a partir de las normas proporcionales, de los valores actuales del CI.

Abstract

There are two reasons why the Terman Scale produces IQ values significantly and progressively higher than those obtained with the currently used factor scales: the irregular variability of IQ among different age and ability levels (atypical variability) and the results becoming outdated as time goes on. Based on the thesis that the performance of the individuals tends to form distributions of typical derivative scorings and from the determination of the natural variability characteristic of the Terman scales, we define a General Psychometric Model which is related to the models of the factor scales. Next, we propose a procedure to correct the atypical variability and to determine Proportional Alternative Rules. Lastly, the peculiar pattern of the outdated IQ of the age scales (the IQ dynamics) is described, and an estimation of the actual IQ values is provided using the proportional rules.

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