Vol. 14. Num. 2. - 2003.

Efectos de un programa de habilidades de comunicación en estudiantes de enfermería. Propuesta de un instrumento de evaluación (ISEC)

[Effects of a communication skills training program on a sample of nursing students. A proposal of assessment instrument (ISEC)]

129-155

Peñacoba Puente, C., Ardoy Cuadros, J., González-Gutiérrez, J. L., Moreno-Rodríguez, R. y Martínez Palacios, G.

Vol. 14. Núm. 2. - 2003

Paradojas existencias (sic) y emocionales de las personalidades fanáticas

[Existential and emotional paradoxes in fanatic people]

157-181

Sánchez Sánchez, Teresa

Vol. 14. Núm. 2. - 2003

Eficacia de un tratamiento grupal cognitivo-conductual en pacientes con trastornos de ansiedad

[Effectiveness of a cognitive-behavioural group therapy in patients with anxiety disorders]

183-201

Sánchez García, Manuel

Vol. 14. Núm. 2. - 2003

Hipermnesia bajo condiciones de vigilia e hipnosis

[Hypermnesia under wakefulness and hipnosis conditions]

203-220

Larra Bujalance, Francisco J., Valero Aguayo, Luis y Abascal Fernández, José

Vol. 14. Núm. 2. - 2003

Revisión de la literatura sobre medidas psicométricas para personas con un trastorno de la alimentación

[Literature review and psychometric instruments for people with eating disorder]

221-243

Las Hayas Rodríguez, Carlota, Quintana López, José María, Padierna Acero, Ángel, Muñoz, Pedro, Urresti, Begoña y Madrazo, Arantza

Vol. 14. Núm. 2. - 2003