ES EN
Vol. 17. Núm. 1. - 2011. Páginas 27-37

Evolución y Desarrollo de los Modelos de Intervención Psicoeducativa en España

[Development and Evolution in Spain of Models of Psycho-educational Intervention]

Fernández Barroso, Adolfo


https://doi.org/10.5093/ed2011v17n1a3

Resumen

En el presente trabajo se plantean algunas reflexiones sobre la intervención del psicólogo en el Sistema Educativo. Para ello se revisan algunos de los factores que han condicionado el desarrollo de la Psicología Educativa aplicada en España, analizando sus orígenes y líneas de evolución, así como los aspectos de presencia profesional y rol. Asimismo se exponen las dificultades que se han presentado en dicho desarrollo y las posibles perspectivas de futuro de la intervención psicoeducativa paralelamente a las características de las actividades formativas que pueden garantizar una actuación profesional de calidad y al servicio de la comunidad social.

Abstract

In this study, we present some reflections on interventions by psychologists in the Educational System. To this end, we review some factors that have conditioned the development of applied educational psychology in Spain, analyzing their origins and evolution, as well as aspects of professional presence and role. We also set out the difficulties that have arisen in the past, and the possible future development of psycho-educational intervention. At the same time, the types of training activities that can best ensure quality performance and social service community are also described.

Palabras clave

Psicología de la Educación#Psicología Escolar#formación del psicólogo educativo#rol profesional#intervención psicoeducativa

Copyright © 2019. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

© Copyright 2019. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid ContactoPolítica de privacidadPolítica de cookies

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y conocer sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continua navegando, consideramos que acepta su uso. Puede acceder a política de cookies para obtener más información.

Aceptar