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2026 - Vol. 32
Artículos
School Anxiety Inventory for Primary Education: Measurement Invariance and Latent Mean Differences in Spanish Children
Article e260446
María Isabel Gómez-Núñez, José Manuel García-Fernández, & Cándido J. Ingles
2026 - Vol. 32
Texto CompletoPDFEducational Escape Room for Psychology Students: Exploring Design Structure and Effectiveness
Article e260445
Carlos Valls-Serrano, Harry Moore, María J. Rabadán-Pardo, Paloma Egea-Cariñanos, & María Vélez-Coto
2026 - Vol. 32
Texto CompletoPDFLong-term Effects of the Loss of Stimulation during the COVID-19 Pandemic on Preschoolers’ Cognitive Development
Article e260444
David Muñez, Josetxu Orrantia, Rosario Sanchez, & Paula Muñoz
2026 - Vol. 32
Texto CompletoPDF
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