Sobre la experiencia con el practicum "Psicología del Trabajo y los Recursos Humanos" en la Universitat Jaume I

Resumen

La constante transformación del mundo laboral y la aparición de nuevas formas de trabajo están produciendo cambios en el rol profesional del psicólogo. El proporcionar a los futuros psicólogos una formación adaptada a las nuevas exigencias del mundo laboral es un reto que se plantean las Universidades actuales y para ello se diseñan planes de estudios con un importante contenido práctico. El objetivo de este trabajo es realizar un análisis descriptivo del practicum de Psicología de Trabajo y los Recursos Humanos de la Universitat Jaume I y presentar datos referidos a su evaluación desde su implantación en 1992. Además de ofrecer documentación para la posible implementación, desarrollo y evaluación de un practicum. En este sentido, se expone material documental referido a la gestión y organización del practicum, así como datos referidos a las tareas más importantes desempeñadas por los estudiantes en las organizaciones de acogida. A partir de un grupo de empresas públicas y privadas, tanto de producción como de servicios, se han determinado dos grupos de organizaciones, las dedicadas a la gestión de empleo y las de producción de bienes de consumo. Los resultados muestran como áreas de mayor dedicación de los estudiantes la selección de personal, las tareas administrativas y la formación, sin mostrar grandes diferencias entre tipo de empresas.

Abstract

The ongoing change in the labor market together with the rise of new working ways are consequently influencing the psychologist´s professional role. Universities are facing the challenge of providing future psychologists with a training according to the new demands of labor market. Therefore, they are designing curricula which include a significant practical content. This paper describes the practicum of Work and Human Resources Psychology in the Jaume I University and its evaluation since it was implemented in 1992. The paper also offers documentation for the implementation, development and evaluation of such a practicum. Among the documents are those concerning the management and organization of the practicum and data on the main tasks performed by students in organizations. Starting from a number of public and private companies, two groups of organizations have been shaped: those dedicated to employment management and those dedicated to the production of consumer goods. Results show that students choose mainly the practice of personnel selection, administrative work, and training with no significant differences between company types.

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