Impacto de una campaña escolar de prevención de riesgo

Resumen

La prevención de accidentes infantiles, como estrategia dirigida a la posterior prevención de riesgos laborales se ha ido en un tópico de gran interés por sus ventajas en incidencia, transversalidad y economía, por ello parece interesante la valoración del impacto de este tipo de acciones. En este estudio se presenta la valoración de una campaña de prevención de accidentes infantiles aplicada en la comunidad andaluza, denominada: “Aprende a Crecer con Seguridad”. La campaña pretende mejorar la “cultura de la prevención” en la población infantil con la finalidad de que estos conocimientos se generalicen y repercutan en el futuro sobre la prevención de accidentes laborales. Para valorar la campaña se ha empleado un diseño quasiexperimental pre/post con Grupo Control no equivalente con la aplicación de diversos instrumentos de evaluación elaborados a tal efecto. Los resultados muestran diferencias significativas del Grupo Experimental en conocimientos sobre prevención y en la generalización de estos conocimientos al ámbito laboral. Así mismo, se concluye que en los pueblos grandes y en las capitales los conocimientos sobre riesgos y prevención son superiores a los pueblos pequeños y que los participantes con mayores conocimientos sobre prevención tienen menor tasa de accidentalidad.

Abstract

The prevention of child accidents as a strategy for the subsequent prevention of risks at work has become a very interesting topic due to its advantages in terms of incidence, transversality and economy. Therefore, the assessment of the impact of this kind of actions seems to be worthwhile. This paper describes the assessment of a campaign for the prevention of child accidents carried out in Andalusia under the headline “Learn how to grow up safely.” This campaign aims at improving “prevention culture” among the population of children so that this knowledge eventually lead to the prevention of work accidents in the future. Program assessment was performed through a quasi-experimental pre/post design with a non-equivalent control group. Results that the experimental group had a significant higher knowledge on prevention that was in turn extended to the workplace. As a conclusion, it appears that knowledge on risks and prevention is higher in big towns and capitals than in small towns. Finally, it is noteworthy that participants with higher knowledge on prevention have a lower accident rate.

Palabras clave

Prevención de accidentes infantiles,#Prevención de riesgos,#Acciones educativas,#Valoración de una campaña,#Campaña de prevención

Keywords

Injury Prevention,#Prevention of child Injuries,#Educational,#Approach,#Assessment of a prevention campaign

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