El exito en la autocapacitacion y su relacion con algunos aspectos de la personalidad

Resumen

En este articulo se presenta una investigacion tendiente a encontrar la posible relacion entre algunos factores de personalidad y el hecho de concluir o no un curso bajo la modalidad del estudio auto-dirigido (o auto-formacion). Se tomo una muestra de 60 empleados de una institucion bancaria en Mexico. para medir los factores de personalidad se aplicaron dos instrumentos: El 16PF y el de Filosofia de la Vida. Tambien se utilizo el de Estilos de Aprendizaje de Kolb. Se encontraron relaciones significativas con algunos de los factores. El 53% de la muestra termino el curso en el tiempo destinado para ello. En cambio, los estilos de aprendizaje no mostraron diferencia alguna. Dada la alta competitividad requerida de las empresas y las organizaciones en el presente y de que cada vez se hacen mas comunes los medios de auto-aprendizaje, se propone profundizar en las pesquisas relativas a la relacion entre la personalidad y el exito en esta forma de capacitacion, a fin de incrementar la efectividad de las mismas.

Abstract

This paper addresses the issue of a likely relationship between some personality aspects and the fact of finishing or not a self.training course. A sample of 60 workers in a Mexican bank corporation was used for the study. In order to assess some personality factors two tests were employed, the 16Pf and tha Philosophy of Life Inventory. The Learning Styles Questionnaire by Kolb was also used. Significant differences were found in some personality factors between the sugjects finishing the course within the allowed time (53% of the sample) and those who did not. In contrast, learning styles did not show any difference between the subjects. The current competition among companies and organizations is becoming stronger and self-trainig is becoming more and more frequent. Therefore, it is suggested a study in depth of the relatioship between personality and success in these training methods in order to raise the efficiency of the latter.

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