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Vol. 32. Num. 2. - 2016. Pages 67-134

JWOP cover 2016 Vol. 32 Num. 2
Articles

Elaboración de una escala para valorar los factores de riesgo psicosocial en el trabajo de profesores universitarios


67-74

Sara Unda , Felipe Uribe , Samuel Jurado , Mirna García , Horacio Tovalín , Arturo Juárez García

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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Validez predictiva e impacto adverso de la entrevista conductual estructurada en el sector público


75-85

Alexander Rodríguez

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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Validation of the Spanish version of Soane´s ISA Engagement Scale


87-93

Miguel Ángel Mañas Rodríguez , Vicente Pecino-Medina , Caroline Limbert

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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Employment testing online, offline, and over the phone: Implications for e-assessment


95-101

Rachel Grieve , Jordana Hayes

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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Social identity and engagement: An exploratory study at university


103-107

Miguel Bernabé Castaño , Ana Lisbona Bañuelos , Francisco José Palací Descals , Maite Martín-Aragón

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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Invisible, therefore isolated: Comparative effects of team virtuality with task virtuality on workplace isolation and work outcomes


109-122

Mehmet A. Orhan , John B. Rijsman , Gerda M. van Dijk

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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How do servant leaders ignite absorptive capacity? The role of epistemic motivation and organizational support


123-134

Rishabh Rai , Anand Prakash

Vol. 32. Núm. 2. - 2016

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