Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998.

La ley del efecto y la navaja de Ockham.

11-19

José Moya Santoyo

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La teoría del aprendizaje analítico de Thorndike.

21-26

José María Gondra Rezola

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

"Nunca encontrarás un sujeto psicológico mejor que un gato hambriento": la tesis doctoral de Edward Lee Thorndike.

27-36

Gabriel Ruiz, Natividad Sánchez, Luis Gonzalo de la Casa

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Crítica y reinterpretación de la teoría del aprendizaje de Thorndike desde la teoría signo-gestáltica del aprendizaje.

37-49

José María Pedraja

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La psicología de la atención de Th. A. Ribot: una aproximación contextualizada desde una perspectiva actual. 

53-63

Jaume Rosselló, Antoni Rubí, Xavier Revert, Enric Munar

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La polémica de la Escuela de la Salpêtrière y la Escuela de Nancy. Su impacto en las ciencias sociales.

65-75

Rosa Sos Peña, Donna Pollock

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Acerca de algunas relaciones del joven Fechner hacia K. B. Mollweide y W. T. Krug y su relevancia historico-individual.

77-83

H. P. Brauns

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Historia de la metodología en la psicología moderna. Etapas de desarrollo y situación actual en Alemania.

85-94

Lothar Sprung, Helga Sprung

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

El impacto de la psicología germana del siglo XIX.

95-104

Cristina Civera Mollá, Cristina Esteban Martínez

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

William James y los orígenes de la psicología de la religión.

105-112

Jordi Bachs, Neus Barrantes

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La contradicción de William James: las relaciones entre atención y emoción.

113-122

Emilio G. Milán, Francisco J. Tornay

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Toward a discursive approach in the study on the history of psychology.

125-132

J. Bos

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Otto Rank: entre el esteticismo y la psicoterapia.

133-138

Angel Cagigas Balcaza, Paula Castroviejo Bienzobas

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La revolución científica del conductismo.

139-145

Anna Estany

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Una revisión comparativa de los orígenes históricos del psicoanálisis y del conductismo.

147-152

David D. Lee

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

El análisis de las representaciones de Koffka: ¿un puente entre escuela de Würzburg y Gestalt?

161-169

Annette Mülberger

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Kurt Lewin en el instituto psicológico de Berlín: 1913-1933.

171-185

J. C. Pastor, F. Tortosa

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La Gestat. Un principio dinámico de acción introducido por Max Wertheimer.

177-186

Herbert Fitzek

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

José Ingenieros en la historia de la psicología española: una reflexión desde Argentina sobre las relaciones entre psicología e identidad tras la crisis del 98.

189-202

Jorge Castro Tejerina, Florentino Blanco Trejo

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La presencia de Piaget en la idea orteguiana de sujeto.

203-211

José Carlos Loredo Narciandi, Enrique Lafuente Niño

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Un capítulo en la introducción del taylorismo en España: la obra de Gual Villalbí.

213-224

Helio Carpintero, Emilio García García, Francisco Pérez Fernández

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

El seminari de publicitat del Institut Psicotècnic de la Generalitat.

225-234

Dolors Sáiz, Milagros Sáiz

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La utilización de la psicología durante la guerra civil española (1936-1939).

235-240

Francisco Javier Arias Santos

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Las actividades del Insituto Nacional de Psicotecnia y los servicios nacionales de psicotecnia desde el año 46 hasta el año 59 a través de la Revista de Psicología General y Aplicada.

241-254

María José Monteagudo Soto, Mauricio Chisvert Perales, Gemma Pastor Cerezuela

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Hipnosis y psicología en la medicina militar española: la obra de Julio Camino Galicia (1882-1956).

255-260

Javier Bandrés, Rafael Llavona

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Pedro Laín Entralgo y la introducción de las ideas de Sigmund Freud en España.

261-276

V. Bermejo Frígola

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Espiritismo y divulgación de la psicología científica en Cataluña (1868-1936).

277-290

Pere Solà

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La obra científica de Jeroni de Moragas.

291-301

Mari Carmen Giménez Segura

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Jeroni de Moragas: humanista y pedagogo.

303-310

Montserrat Kirchner Colom

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Julia Corominas Vigneaux: fundadora de instituciones.

311-319

Blanca Anguera Domenjó

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

De Fechner a Berlyne: 100 años de estética experimental.

323-332

P. Carreras

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Las aportaciones de Psychology and athletics (1928) de C. R. Griffith a la psicología del deporte.

333-340

Jaume Cruz Feliu, Lluís Capdevila Ortís

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

José Roig Ibáñez: los inicios de la psicología del deporte en España.

341-351

Enrique Cantón Chirivella, Mª Carmen Sánchez Gombau

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La psicología moral de Kohlberg al comienzo de la década de los '90: ¿un modelo paradigmático o un sistema en desaparición?

353-363

Esteban Pérez-Delgado, Vicenta Mestre Escrivà, Encarna Fuentes Palanca, Paula Samper García

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La contribución de Richard Semon a la psicología de la memoria.

363-368

Wolfgang Holzapfel

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Evolución conceptual del término "autismo": una perspectiva histórica.

369-388

Francesc Cuxart i Fina, Mª Claustre Jané i Ballabriga

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

El perfil psicológico de los anarquistas en la literatura española (1890-1910).

389-398

Manuel Villegas Besora, Virgili Ibarz Serrat

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La transmisión del estereotipo femenino a través de la historia: el caso de España y el papel de la sección femenina de Falange Española y de las Jons.

399-404

Esperanza Bosch Fiol, Victoria A. Ferrer Pérez

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Selección neural y función psicológica. Una lectura constructivista de la historia de la psicología y de la teoría del cerebro de G. Edelman.

405-412

José Carlos Sánchez

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

El modelo de las tres unidades funcionales del cerebro de Luria (1973): sus raíces históricas e influjos posteriores.

413-420

Juan Antonio Mora Mérida

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

A propósito de Mesmer y la hipnosis: la distinción entre ceremonias abierta y ceremonias cerradas.

421-429

Juan Bautista Fuentes Ortega, Ernesto Quiroga Romero

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

William Stephenson and the quest for a science of subjectivity.

431-439

James Good

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Alfred Binet y Pierre Janet, dos figuras opuestas en los comienzo de la psicología en Francia.

443-452

Régine Plas

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

Los psicólogos de la gestalt en la América conductista.

453-460

Michael Sokal

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998

La irregularidad y la regularidad: los congresos internacionales de psicotecnia (congresos internacionales de psicología aplicada) entre las dos Guerras Mundiales.

461-469

Horst Gundlach

Vol. 19. Núm. 2-3. - 1998